YOGYAKARTA- Kreativitas merupakan kemampuan yang penting untuk dikembangkan sejak usia dini. Anak memiliki rasa ingin tahu dan imajinasi yang dapat disalurkan melalui berbagai kegiatan, salah satunya seni dan menggambar. Melalui aktivitas tersebut, anak dapat menuangkan gagasan, mengenali warna dan bentuk, serta menyampaikan perasaan dengan cara yang sesuai dengan tahap perkembangannya.

Kegiatan seni dapat dilakukan di rumah maupun di lingkungan pendidikan anak usia dini. Anak dapat diajak menggambar benda yang ditemukan di sekitarnya, mewarnai gambar, membuat kolase, melukis menggunakan alat yang aman, atau membentuk karya sederhana dari kertas. Kegiatan tersebut tidak harus menggunakan bahan yang mahal karena kertas bekas yang bersih, pensil warna, krayon, dan bahan lain yang aman dapat dimanfaatkan sebagai media berkarya.

Menggambar memberikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan imajinasi dan mengambil keputusan sederhana. Ketika memilih warna, menentukan bentuk, atau membuat cerita melalui gambar, anak belajar menuangkan ide sesuai pemahamannya sendiri. Hasil karya setiap anak dapat berbeda meskipun menggunakan tema yang sama. Perbedaan tersebut merupakan bagian dari proses berekspresi yang perlu dihargai oleh orang tua dan pendidik.

Selain mendukung kreativitas, kegiatan seni juga dapat membantu anak melatih koordinasi antara mata dan tangan serta keterampilan motorik halus. Aktivitas seperti memegang krayon, menggerakkan pensil, menggunting kertas dengan pengawasan, dan menempel potongan bahan dapat melatih ketelitian serta koordinasi gerak. Proses tersebut berlangsung secara bertahap sesuai dengan usia, minat, dan kemampuan masing-masing anak.

Orang tua memiliki peran penting dalam menyediakan kesempatan bagi anak untuk berkarya di rumah. Orang tua dapat menyiapkan tempat yang nyaman, memberikan alat gambar yang sesuai usia, serta membiarkan anak memilih tema yang disukai. Ketika anak menunjukkan hasil karyanya, orang tua dapat mengajukan pertanyaan mengenai gambar tersebut dan mendengarkan penjelasan anak. Cara ini membantu anak merasa bahwa ide dan usahanya dihargai.

Di sekolah, guru dapat mengintegrasikan kegiatan seni ke dalam proses pembelajaran. Misalnya, anak diminta menggambar lingkungan rumah, tumbuhan, hewan, atau pengalaman sehari-hari setelah mempelajari tema tertentu. Guru juga dapat mengajak anak membuat karya secara berkelompok untuk melatih kerja sama dan kemampuan berkomunikasi. Kegiatan sebaiknya dirancang agar anak memiliki ruang untuk bereksperimen, bukan hanya meniru contoh yang diberikan.

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah menekankan pentingnya kegiatan seni dalam membantu anak mengenal diri dan lingkungannya. Seni dapat menjadi sarana untuk mengekspresikan ide serta perasaan sekaligus mengembangkan imajinasi. Karena itu, orang tua dan guru sebaiknya tidak hanya menilai hasil akhir berdasarkan kerapian atau kemiripan dengan contoh, tetapi juga memperhatikan proses, usaha, dan keberanian anak dalam mencoba.

Dalam mendampingi kegiatan seni, orang dewasa perlu memastikan alat dan bahan yang digunakan aman, sesuai usia, serta digunakan dengan pengawasan yang memadai. Anak juga sebaiknya diberikan waktu yang cukup untuk menyelesaikan karya tanpa tekanan. Apresiasi sederhana, seperti memajang gambar di rumah atau ruang kelas, dapat mendorong anak untuk terus mencoba dan merasa bangga terhadap hasil usahanya.

Melalui kegiatan seni dan menggambar yang dilakukan secara rutin, anak memiliki kesempatan untuk mengembangkan kreativitas, imajinasi, dan kemampuan mengekspresikan diri. Dukungan orang tua dan guru diperlukan agar kegiatan tersebut berlangsung dalam suasana yang aman dan menyenangkan. Dengan memberikan ruang bagi anak untuk bereksplorasi, seni dapat menjadi bagian dari pengalaman belajar yang mendukung perkembangan anak secara menyeluruh.

Penulis Artikel: Purnasari Nuraini.